Song | ID |
Artist | 天野月 |
Album | Uma Salmon |
[00:24.72] | 「ほら、そこ、うるさいわ! “ |
[00:27.95] | グランド3周してきなさい!」 |
[00:32.15] | 今日もまだご機嫌ナナメの担任 |
[00:37.06] | 突き出る釘を打つ |
[00:39.72] | 金槌振り翳すあなたは |
[00:43.40] | その手で未来を潰す |
[00:48.44] | ―正しい眼を持たなければ、指導者にはなれないわ。 |
[00:54.04] | なら先生 |
[00:56.34] | 書き順を間違うことは罪ですか? |
[01:02.17] | ストライキ起こしてみせろ |
[01:05.28] | 白紙のテストを出そう |
[01:08.21] | ストライキ起こしてみせろ |
[01:11.17] | 健闘を祈る |
[01:25.94] | 「時速5キロで行くAさんの20分後は |
[01:31.32] | 出発地点から何mですか」 |
[01:37.66] | 信号無視をする |
[01:40.34] | 使命感帯びたAさんの |
[01:43.49] | 孤独な胸を誰が癒すの? |
[01:49.11] | ―ゲーム感覚でいいの、楽しく学べるのなら。 |
[01:54.89] | でも先生 |
[01:57.00] | 人生は電源オフに出来ないわ |
[02:03.16] | クーデター起こしてみせろ |
[02:05.93] | 朝礼台を乗っとれ |
[02:09.11] | クーデター起こしてみせろ |
[02:11.96] | 校長は君だ |
[02:42.70] | 教室では溜息さえ封じ込めて |
[02:48.56] | 威厳のあるオトナを演じる |
[02:54.10] | 先生も大変さ |
[02:59.52] | ストライキ起こしてみせろ |
[03:02.32] | 白紙のテストを出そう |
[03:05.36] | ストライキ起こしてみせろ |
[03:08.36] | ID戻す その時は今 |
[03:11.43] | クーデター起こしてみせろ |
[03:14.22] | 朝礼台を乗っとれ |
[03:17.24] | クーデター起こしてみせろ |
[03:20.07] | 健闘を祈る |
[00:24.72] | ! " |
[00:27.95] | 3 zhōu! |
[00:32.15] | jīn rì jī xián dān rèn |
[00:37.06] | tū chū dīng dǎ |
[00:39.72] | jīn chuí zhèn yì |
[00:43.40] | shǒu wèi lái kuì |
[00:48.44] | zhèng yǎn chí zhǐ dǎo zhě. |
[00:54.04] | xiān shēng |
[00:56.34] | shū shùn jiān wéi zuì? |
[01:02.17] | qǐ |
[01:05.28] | bái zhǐ chū |
[01:08.21] | qǐ |
[01:11.17] | jiàn dòu qí |
[01:25.94] | shí sù 5 xíng A 20 fēn hòu |
[01:31.32] | chū fā dì diǎn hé m |
[01:37.66] | xìn hào wú shì |
[01:40.34] | shǐ mìng gǎn dài A |
[01:43.49] | gū dú xiōng shuí yù? |
[01:49.11] | gǎn jué lè xué. |
[01:54.89] | xiān shēng |
[01:57.00] | rén shēng diàn yuán chū lái |
[02:03.16] | qǐ |
[02:05.93] | cháo lǐ tái chéng |
[02:09.11] | qǐ |
[02:11.96] | xiào zhǎng jūn |
[02:42.70] | jiào shì liū xī fēng ru |
[02:48.56] | wēi yán yǎn |
[02:54.10] | xiān shēng dà biàn |
[02:59.52] | qǐ |
[03:02.32] | bái zhǐ chū |
[03:05.36] | qǐ |
[03:08.36] | ID tì shí jīn |
[03:11.43] | qǐ |
[03:14.22] | cháo lǐ tái chéng |
[03:17.24] | qǐ |
[03:20.07] | jiàn dòu qí |