第三課 掃除
掃除のしかたは、場所のちがい、
ごみやほこりの種類などによって
方法が異なってくることは言うまでもない
掃除のしかたをどうしたらよいかということは、
ごみに対する科学的な知識も必要である。
また季節によっても住居の汚れかたが異なってくる。
ほこりは掃除中から十分後にかけていちじるしく舞い上がり
沈下に、三十文ぐらいかかる。
掃除で出るほこりは一家庭一日平均二?三グラムとされている。
掃除のしかたには、クレンザーブラシ
スチールウールなどを使う物理的方法と
洗剤や溶剤を使う化学的方法がある。
スチールウールとは鉄を細く削ったもので、
太さもいろいろある
これを使うと汚れ落としに有効である
使うときには少しずつちぎって使う。
生活程度がよくなるにつれて、
ごみの量も年々ふえている。
今では、ごみを容器の中に入れておけば
なんでも持っていってくれるようになっている。
会話（吉田さんの家に泊まっている張英さんは
吉田さんと分担して掃除を始めます。
じゃ、わたしが掃除機をかけますから、
張さんはふいてくれますか。
はい。雑巾は洗濯機の横でしたね。
ええ、それから、洗剤は流しの下。
はい、分かりました。
張さんは、まだ掃除機のかかっていない所をふこうとして、
吉田さんに注意されます。
あ、そこは、まだ掃除機かけていないんですよ。
あ、そうですか。
ええ。今からかけますから
こっちはもうすみました？
ええ、そこはもういいですよ
汚れのひどい所があって、
雑巾でふいただけではきれいになりません。
たわしでこすることにします。
ここ、ふいてもきれいにならないんですけど…。
近づいて見て）
ああ、これはふいただけじゃ無理ね。
ええ、……たわしをつかいましょうか。
ええ、ちょっと擦ってみてくれる？
はい。
掃除をしていたら、いつの間にか時間が過ぎてしまいました。
もうそろそろお昼です
何時になりました？
あ、もう十一時半です。
あら、もう……。
じゃ、ここだけやっちゃってお昼にしましょうか
そうですね。そうしましょう。
張さんと吉田さんは掃除を終わりにして、
道具をもとの場所に片付けます。
大分きれいになりましたね。
そうですね。随分汚れていましたからね。
じゃ、そろそろ終わりにしましょうか
はい。掃除機はもとに戻しますか。
いえ、そのままにしておいて。
あとでちょっと使いますから。
はい。雑巾とバケツはどうしましょうか。
ああ、それは片付けちゃってください。
張さんの行っている日本語学校では
当番が教室の掃除をします。
張さんと李さんは、今週は当番なので、
放課後掃除をします
李さんは張さんの後輩です
じゃ、前の方から掃いていきますから、
そのあとモップかけてくれますか。
いいですよ。
隅のところをよくふいてくださいね
汚くなっていますから。
はい、分かりました。
先生用の大きな机の下も汚くなっているので、
二人は机を動かして、下をきれいにします
この下も汚いですね。
本当ですね。
ちょっと動かして、掃除しましょうか。
ええ、その方がいいですね。
じゃ、李さん、そっち持ってください。
はい。（机の端に手をかけて）いいですか。いきますよ。
はい。
単語 ほこり（埃）科学的 汚れかた
舞い上がる 沈下 平均 グラム
クレンザーブラシ スチールウール
物理的 洗剤 溶剤 化学的
鉄 細い 削る 太さ
汚れ落とし 有効 ちぎる（千切る）
容器 吉田 張英 分担
掃除機 拭く 雑巾 流し
たわし（束子） こする（擦る）
いつの間にか お昼 あら 道具
場所 汚れる バケツ 放課後
後輩 モップ 動かす
端 自然 国土 必ずしも
かなり 大国 スウェーデン
巨大国 北東 南西 細長い
列島 海岸線 山地
火山地 火山 活火山
低地 大部分 集中 高温
地域的 太平洋 日本海
諸島 目立つ 経済的 鉱物
資源 災害 地震
台風 火事 名物